日本AV 读好书，作念好东谈主

“读好书，作念好东谈主。”这是江西九江同文中学的校训。这个校训真好，既不错认知为：要读好的书日本AV，要作念好的东谈主；也不错认知为：要把书读好，要把东谈主作念好。不论是哪种认知，都可归结为：念书，要成心于身心健康；作念东谈主，要成心于国度、东谈主民；读好书是为了作念好东谈主，作念好东谈主就要求读好书。虽然，我在同文中学只读了高一，但我永

远忘不了同文中学。

1948年春，我在家乡湖口县立低级中学毕业，县里莫得高中，而隔江的九江就有所著名的同文中学，学风好，水平高，秋季我考入了同文。那时别东谈主告诉我，我语文、数学、英语考得相当好，险些满分；而物理、化学考得很糟，远不足格。濒临这一特殊情况，学校推敲了很久：这个学生取不取？取！一定取！这样好的语、数、外，难意旨兴味意旨兴味、化真实差吗？这定有原因，这个学生能培养得很好！

明鉴万里！我一入学，就很奋勉，阐发不俗。高一上得益总平均，即各门课得益总额除课程门数，全班六、七十东谈主吧，我第二名。第别称叫王能熙，又奢睿，又用功，比我约高2分。我比第三名，第三名比第四名，高不了1分，分数咬得很紧。同文意思意思读好书，学习风气很浓，学习要求很高，学习秩序够严。考试，天然严。宽泛功课得益、测验得益、小考得益、期末大考得益，统筹野心。考风好，我明晰牢记，有的考试，淳厚临时有任务，离开科场，也莫得东谈主舞弊。如有舞弊，一朝查出，刑事遭殃沉重，因为拒抗我国诚信传统。

学校教师未几，德才双馨。所有治导，包括校长，都必须躬行讲课。这些带领，大多是留好意思学成回国的，一派忠心，报効故国。教我数学的淳厚，叫黄问孟，是金陵女子大学毕业的，那时不到30岁。她上课穿戴旗袍，十分俭朴，不苟说笑，教室内有小数不闲静，她就不进教室，或不开讲。她的课讲的有条不，宗旨明晰，重心凸起，板书整洁。她既严格要肄业生，又十分深信学生：上课时手中有本点名册，似乎从未点过名。偶然考试，她把试题一出，就离开了。有的同学讲，偶然她还会在黑板上写“光荣考试”四字再离开，但从未发生过学生舞弊。教我语文的淳厚叫汪际虞，是位近50岁的老教师了，出身世代书香，极富中国优秀传统，具有肥饶的历史常识，讲课中每每旁征博引，穿插合情入理而令东谈主玩味的古今趣闻，每每获得满堂笑声。我牢记他讲清朝彭闲雅的《为学一首示子侄》这篇古文时，他以文中的想想谆谆警告学生，要辛苦为国粹习，我于今不忘：“聪与敏，可恃而不可恃也，骄横其聪与敏而不学者，自败者也；昏与庸，可限而不可限也，不自限其昏与庸而力学不倦者，自强者也。”我既莫得王能熙那么奢睿，也不那么不奢睿，王能熙那么用功，那我应比他更用功才行。汪淳厚还讲了一首白居易写的古诗《燕诗示刘叟》，讲一双燕子，坚苦衔泥筑巢，辛苦觅食哺儿，雏燕长大，四散高飞，这对燕子十分缅怀，终夜啁啾，诗终末讲：“燕燕尔勿悲，尔当返自想。想尔为雏日，高飞背母时。那时父母念，本日尔须知。”汪淳厚一再告诉咱们，咱们是东谈主，要酌水知源，孝顺父母，《论语》讲得很对：“孝悌也者，其为东谈主之本与！”我写的一篇作文，受到汪淳厚的观赏，念给全班听，我很受饱读吹。我入了高中，理化得益扶摇直上，我光显了我初中理化学得不好，诚然那时初中条款太差，除了课堂有点饰演考试外，什么考试也莫得；更迫切的是，我不可正确对待淳厚强横的月旦，与淳厚赌气：你讲“杨叔子莫得化学的头脑”，那么我就不学你讲的化学。

同文不是教化生读死书，死念书，只管德育，还开设了一系体育课、好意思育课，不但有课，况且有相应的行动。体育标准很是皆全，一年春秋两次指挥会，体育行动多式各种，球类有篮球、网球、羽毛球、兵乓球、寥落是足球，足球踢得很棒，不仅一直名列全省前茅，况且饮誉九江隔邻的长江中卑劣一带，永久不衰。

我嘉赞这一讲法：同文建校以来，谈德教师一直是同文教师的主要推行，激烈爱国精神一直是同文精神的中枢。“同文”这一称呼就取于《中和》：“今六合，车同轨，车同轨，行同伦。”她出身于第二次烟土干戈帝国想法侵犯中国之时，历经中华英才百余年祸殃风雨，植根于中华地面，与民族同患难，与国度共呼吸，正如同今天校园中十数株150年以上树龄的香樟不异，根固于地，擎天而立，战暑斗寒，茂叶浓荫，四季常青，勃勃盼望，呈现出同文中学文化底蕴的深厚。我在同文时，同学告诉我，咱们的熊祥煦校长，咱们学校一批带领东谈主，更是民族文化的传承者与爱国者。抗日干戈时间，为了同文中学不为日寇所诓骗，大义凛然，克服重重辛苦，举校轻松内迁，迁至重庆璧山县丁家坳镇，与当地环球同舟共济。1938年至1946年艰辛办学八年，熊校长在学校坡地上用铲子铲出：“养宇宙浩气，法古今完东谈主。”抗日爱国将领冯玉祥将军、张治中将军等捐赠《四库全书》与《万有文库》给学校，于今成为同文藏书楼镇馆之宝。

是的，在中国东谈主民奋起求清静、争孤立、奔富强的伟大战争中，同文为我国的改进与成就培育了多数东谈主才，在为系念同文中学建校140周年而出书的《群星妍丽》一书中，列举了近270位著名的政事家、军事家、企业家、科学家、技巧家、体裁家、艺术家、医学家、教师家、社会行动家等等。其中有方志敏。是方志敏同道在同文组织了“共产想法行动小组”，写就了气壮江山的《呕血》这一悲歌。

我招供这样一个看法：同文培养一种气质，承担遭殃，厚德报国；演绎一种气度，教学相长，海纳百川；凝真金不怕火一种气味，文理和会，中西认知；秉抓一种信念，敢为东谈主先，守正创新。

是的，在我国将教师动作第一位民生大计的今天，同文中学正在抟扶摇羊角而直上！

作家系中国科学院院士，机械工程大家、教师大家，原华中理工大学校长，现任华中科技大学学术委员会主任，中国高级教师学会照顾人，国务院学位委员会学科评议构成员、国度博士后流动站评议构成员、国度科技奖励评议构成员。同文中学1948级学生

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江西省九江市同文中学 日本AV

1910年校园式样

九江市同文中学前身为私立同文中学和私立儒励女子中学。激烈的爱国情操一直是同文精神的中枢推行，尤其是在八年抗战、国难当头之际，学校不畏坚苦，流离沉，迤逦至四川璧山坚抓办学，坚抓抗日宣传，坚抓进入民族救一火指挥，博得了社会的世俗激情和广泛尊敬。在一个多世纪的风雨流程中，学校永久以优良校风享誉省表里，被誉为“赣北文化的摇篮”。

母校回望

尹韵公《蹉跎岁月的高中活命》

…………………2009年5月2日     2版

二月河《母校的两个班主任淳厚》

…………………2009年2月17日2版

赵洛《难学能学难行能行》

…………………2009年2月10日2版

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